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而(👃)我为什么(me )认为这些(😊)人(ré(🤑)n )是衣冠禽兽(shòu )，是因为(🏯)他(tā(🥫) )们脱下衣冠后马(🌲)上露(🙅)出(chū )禽兽面目(🎴)。

当年(🎭)(nián )春天，时常(cháng )有沙尘(🌖)暴来(🥗)(lái )袭，一般是(shì )先天气(🌯)阴沉(chén )，然后开始(shǐ(🏡) )起(💤)风(fēng )，此时总有(yǒu )一(🐝)些小(⚓)资群(qún )体仰天说：(🙊)终(🕣)于要下雨(yǔ )了。感叹(🚗)完(⬇)毕才发现一(yī )嘴巴(🔡)沙子(🆑)。我时(shí )常在这个时(shí(👬) )刻听(🐋)见人说(shuō )再也(🐌)不(🆘)要呆(dāi )在这个地方(🐁)(fāng )了(🔗)，而等到夏天(tiān )南方大(🤠)水漫(⬆)(màn )天的时候又(yò(😕)u )都表(🍿)示还是(shì )这里(📩)好，因(😗)为沙尘暴死(sǐ )不了人(🔊)。

不(bú(🛏) )过北(běi )京的路的确(què(🛋) )是天下的奇(qí )观，我(✒)在(💪)看(kàn )台湾的杂志(zhì(👮) )的时(😖)候经常(cháng )看见(jiàn )台(👬)北(🖲)人对台(tái )北的路的(🕖)抱(🚦)(bào )怨，其实这(zhè )还是(😶)说明(🐗)台湾人见识太少，来一(💤)次(cì(🅱) )首都开一次(cì(♟) )车(😴)，回去保证觉(jiào )得台(🦄)北的(🎷)路(lù )都平得像F1的(de )赛道(🕳)似的(📀)。但是(shì )台湾人看(🦋)问(wè(🕸)n )题还是很客(kè(💱) )观的(⛏)，因为(wéi )所有抱怨的(de )人(🤵)都指(🆚)出，虽然路有很(hěn )多都(💽)是坏的(de )，但(dàn )是不排(🌙)除(🧞)还(hái )有部分是很(hě(🐰)n )好的(🌽)。虽然(rán )那些好路大(🚃)(dà(🤷) )部分都集中(zhōng )在市(🔩)(shì(⏩) )政府附近。

我觉得此(🚃)话(huà(❄) )有理，两手(shǒu )抱紧他的(🦋)腰，然(🐚)后只感(gǎn )觉车(👊)子(🌞)神经(jīng )质地抖动了(❗)(le )一下(🥘)(xià )，然后听见(jiàn )老夏大(㊙)叫：(⛄)不行了，我(wǒ )要掉(⛏)下去(🌏)了(le )，快(kuài )放手，痒(🛹)死(sǐ(🎏) )我了。

说完(wán )觉得自己(🍨)很(hě(🕚)n )矛盾，文学(xué )这样的东(🔇)西太复杂，不(bú )畅销(🎀)了(🏔)人家(jiā )说你(nǐ )写的(🗻)东西(🎓)没(méi )有人看，太(tài )畅(🖱)销(🀄)了人家(jiā )说看的人(🔣)多(🐘)(duō )的不是好东(dōng )西(📪)，中国(🗑)不在少(shǎo )数的作家专(⏩)(zhuān )家(🏣)学者希望(wàng )我(📁)写(😙)的东西再也没人看(🔩)(kàn )，因(🌜)为他们(men )写的东西没(mé(🍙)i )有人(💐)(rén )看，并且有(yǒu )不(🕠)在少(🐟)数的(de )研究人员(🏌)觉(jià(🔢)o )得《三重门(mén )》是(shì )本垃(👫)圾，理(🏡)(lǐ )由是像这样(yàng )用人(🔨)物对话(huà )来凑字数(✏)的(💎)(de )学生小说儿童文学(🎳)没有(🤷)(yǒu )文学价值，虽然(rá(➡)n )我(👂)的书往往(wǎng )几十页(📬)不(🧚)出(chū )现一句人物(wù(🤨) )对话(🐲)，要对(duì )话起来也不(bú(🌿) )超过(🍜)(guò )五句话。因(yī(🤶)n )为(📘)我觉得人(rén )有的时(😙)候说(🏷)(shuō )话很没有意思。

然后(🥂)老(lǎ(🎠)o )枪打电话过(guò )来(🥃)问我(🏙)最近(jìn )生活(huó(🙀) )，听了(🐈)我的(de )介绍以后他(tā )大(🏉)叫道(🐢)：你(nǐ )丫怎么过得(dé(♌) )像是(shì )张学良的老(🕑)(lǎ(⤴)o )年生活。

同(tóng )时间看(🐏)见一(🦁)(yī )个广告，什(shí )么牌(👲)子(🎞)不记得了，具体(tǐ )就(🐤)知(💶)道一个(gè )人飞(fēi )奔(😶)入水(🏼)中，广告语是生(shēng )活充(🚺)满激(🆑)情(qíng )。

假如对方(🎓)(fā(🚥)ng )说冷，此人(rén )必定(dì(🔯)ng )反应(🐁)巨大，激情四溢地(dì )紧(👁)紧将(♍)姑娘(niáng )搂住，抓住(👤)机会(🍷)揩油不(bú )止；(💆)而衣(🍳)冠(guàn )禽兽型则会(huì )脱(🤮)下(xià(⬅) )一件衣服，慢慢帮(🍊)人披(✳)(pī )上，然后再(zài )做身(🎄)体(🕐)接触(chù )。

教(jiāo )师或者(🤞)说学(🎈)(xué )校经常犯的(de )一个大(👎)错误(wù )就是孤立看(😑)(kà(🏰)n )不顺眼的。比如，有一(🕸)(yī )人(🙇)考试成绩(jì )很差(chà )，常(🤣)常不(🏈)及(jí )格，有的教(🖖)(jiā(🐽)o )师就经常以(yǐ )拖低(🥖)班级(🎊)平(píng )均分为名义(yì )，情(📷)(qíng )不(🏳)自禁发动(dòng )其他(🎏)学生(🍅)鄙(bǐ )视他。并且(👝)(qiě )经(🏘)常做出一个学生犯错(🍆)(cuò )全(👶)班受罪的(de )没有师(⚽)德的(⛰)事情(qíng )。有的教师(shī(🐽) )潜意识的目(mù )的就是(🥁)要让(🤤)(ràng )成绩差的学(xué )生受(🌂)(shòu )到其他心智(zhì )尚(🐌)未(🌇)健全的(de )学生的排挤(💻)(jǐ )。如(🧚)果不是(shì )这样，那这件(🗳)事情就做(zuò )得没有(🕞)意(🍦)义(yì )了。

所以我就觉(🕐)(jiào )得(📓)这不像是(shì )一个有文(🎺)化(huà(👷) )的城市修的(de )路。